Основні напрями співпраці з ІРЦ
Дата: 09.01.2026 08:09
Кількість переглядів: 126
Основні напрямки співпраці
- Ознайомлення учасників КС з особливими освітніми потребами дитини,
які визначені у висновку ІРЦ. У разі необхідності – надання роз’яснення щодо особливостей освітніх потреб дитини; - Надання фахівцями ІРЦ консультативної допомоги КС з питань організації
інклюзивного навчання, відповідно до визначених освітніх потреб; додаткових даних про дитину за підсумками комплексної оцінки (наприклад, визначення найсприятливіших для виконання певних видів діяльності умов тощо, що дає змогу скласти загальну характеристику дитини). - Участь фахівця ІРЦ у підготовці індивідуальної програми
розвитку, за потреби – індивідуальної навчальної програми,
індивідуального навчального плану. - Наставницька підтримка з питань узгодження діяльності всіх членів КС,
пояснення сутності й необхідністі дотримання єдиних вимог до адаптацій,
модифікацій, створення графіка навчального навантаження дитини. - Здійснення поточного (за потребою) і кінцевого (двічі на рік) моніторингу розвитку дитини за запитом КС з метою визначення динаміки розвитку дитини та необхідності коригування напрямів, умов, змісту надання освітніх послуг, відповідно до ІПР.
- Надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг шляхом проведення індивідуальних та групових занять фахівцями ІРЦ
- Інформування КС про особливості та результати перебігу психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг фахівцями ІРЦ з метою використання в освітньому процесі дитини найбільш ефективних методів і прийомів.
- Надання методичної допомоги, відповідно до потреб, що виникають у процесі роботи (індивідуальні, взаємні та групові форми наставництва, фасилітація).
- Проведення інформаційно-просвітницької діяльності щодо запобігання порушенню права дитини з ООП на освіту, виникненню психотравмуючих факторів у дитячому колективі.
