01.02 - 04.02.2022

№ з/п

Дата

Зміст роботи

Примітка

01.02.2022

1). Самоосвіта;

2). Розроблення індивідуального плану роботи на період карантину;

3). Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.

ЯДС План місцевості ,умовні позначення

Ст.32-33

https://www.youtube.com/watch?v=LmSgk7llcIw

Математика Узагальнення та систематизація знань

№104-105

Українська мова В.Нестайко Одиниця з обманом ст.21-24

https://www.youtube.com/watch?v=htJLL8z-b5o

02.02.2022

1). Самоосвіта;

2). Розробка і розміщення в соціальній мережі Viber онлайн-бесіди про особисту гігієну учнів та профілактику інфекційних хвороб;

3). Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.

ЯДС Сторони горизонту орієнтування на місцевості

Ст.34-35

https://www.youtube.com/watch?v=_tm4EYfLMq4

Математика Множення і ділення круглих чисел

№107-110

https://www.youtube.com/watch?v=ZneVUCbO31Q

Українська мова Позакласне читання. Досліджуємо дитячі медіа-журнали.

Малювання

Створення кумедного портрету клоуна

https://www.youtube.com/watch?v=d6wVJmgzJ9E

03.02.2022

1). Самоосвіта;

2). Добір та розміщення в соціальній мережі Viber відео з проведення спортивних загальнорозвиваючих вправ;

3). Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.

Математика Множення і ділення круглих чисел

№ 111-116

https://www.youtube.com/watch?v=tCHwrKKzXRo

Українська мова Поняття про числівник

Ст.26-27

https://www.youtube.com/watch?v=CEIH-LETt3k

Інформатика Досліджуємо GPS –навігатор

Ст.36

Дизайн і технології Виготовляємо модель космічної адреси

04.02.2022

1). Самоосвіта;

2). Добір та розміщення в соціальній мережі Viber відео з виготовлення аплікації;

3). Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.

Математика Вправи з мови та математики

Ст.37

Українська мова Вправи з мови і математики Досліджуємо шкільне подвір’я( Опишіть план шкільного подвір’я, використовуючи числівники)

5. G

1). Самоосвіта;

2). Розробка і розміщення в соціальній мережі Viber онлайн-бесіди до всесвітнього дня поезії;

3). Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.